為進一步深化宜昌歐陽修學校法制宣傳教育工作，增強在校師生的法律意識，進一步提升我校依法治校的能力和水平，維護學校安定團結(jié)，建設(shè)平安和諧校園，學校于2023年10月23日舉行法治副校長聘任儀式，聘任宜昌市點軍區(qū)公安分局點軍派出所教導員譚加樂同志擔任我校法治副校長。

　　陶校長為譚加樂同志頒發(fā)聘書

　　校園欺凌主要包括直接欺凌和間接欺凌。直接欺凌是指采用公然、明顯的方式進行欺凌。間接欺凌是指以較不易被發(fā)現(xiàn)的方式進行欺凌，通常借助第三方進行欺凌。間接欺凌包括關(guān)系欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等類型。
　　校園欺凌的表現(xiàn)形式多種多樣，可能是一個人長期被別人嘲笑、被別人惡意排擠，也可能是網(wǎng)絡(luò)上無休止的謾罵和攻擊。這些行為會給受害者帶來極大的心理壓力，甚至導致嚴重的心理疾病。同時，校園欺凌也會破壞我們校園的和諧氛圍，影響同學們的學習和生活。
　　或許在一些人的眼中，玩笑與欺凌，打鬧與傷害，并不是涇渭分明的，所以大家對校園欺凌乃至校園暴力的惡劣性質(zhì)沒有明確的認識。事實上，校園欺凌是涉及違反《民法典》、《治安管理處罰法》甚至《刑法》的違法行為，決不可能是“玩笑”或者“打鬧”。

　　譚校長用實例向同學們證明了校園欺凌的危害，山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所進行羞辱。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。這些事件影響惡劣，嚴重有礙青少年的身心健康發(fā)展，邪氣歪風絕不能助長！校園不是法外之地，欺凌者必然會自食惡果，根據(jù)情節(jié)輕重，要承擔一定的民事、行政、刑事責任。
　　日常生活中，我們要堅決抵制欺凌行為，提高自我保護意識。譚校長說：“文明和秩序是每個學校所必不可少的，同學之間應(yīng)互愛互助，團結(jié)一致；享受在校園里快樂成長的時光。青少年是祖國的花朵，不僅要讓自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，只有相互襯托，才能構(gòu)成最美的風景?！?br />

　　陶校長指出，校園欺凌是一個我們不容忽視的問題，它不僅威脅著學生的身心健康，還會破壞學校的和諧和安寧。因此，我們要堅決反對校園欺凌，共同維護和諧美好的校園生活，確保每個學生都能在一個友善、快樂和安全的環(huán)境中學習和成長。
　　杜絕校園欺凌，建設(shè)和諧校園，我們一直在行動！